😊ख़ुद के हवाले से….

#संस्मरण-
😊ख़ुद के हवाले से…।
■आंकलन अपना, आह्वान अभिभावकों का
(अपनी नस्लों की भलाई के लिए अवश्य पढ़ें)
[प्रणय प्रभात]
दुनिया पर लिखना जितना आसान है, ख़ुद पर लिखना उतना ही कठिन। यह एक साहसिक कार्य है और मैं ऐसी बेबाकी का आदी हूँ। इसलिए आज की बात शुरू करता हूँ अपने अतीत के हवाले से। उम्मीद है समझने व स्वीकारने का प्रयास करेंगे। अपने व अपनी नस्लों के लिए।
बेशक़, मैं अपने विद्यार्थी जीवन में एक दोयम दर्जे का छात्र रहा बेशक़, मेरी अंकसूचियों में अंकित प्राप्तांकों का ग्राफ़ (एक बार को छोड़ कर) कभी भी 50 फ़ीसदी से ऊपर नहीं उठ पाया। बेशक़, मैंने एक और दो विषय की पूरक परीक्षा में बैठने का लुत्फ़ चार बार लिया। बेशक़, मेरे शिक्षकों का नज़रिया मेरे भविष्य के प्रति अच्छा नहीं रहा। बेशक़, मैं अकादमिक योग्यता के बलबूते कोई मुक़ाम हासिल नहीं कर पाया। लेकिन इसका मतलब यह नहीं कि मेरा दिमाग़ कुंद था। ऐसा भी नहीं था कि मैं पढ़ने-लिखने में कमज़ोर था। सुविधा या संसाधनों की कमी जैसे हालात से रूबरू माता-पिता ने कभी नहीं होने दिया। कमी कुछ रही तो मेरे हिस्से के उस समय और मार्गदर्शन की, जो औरों में बंट गया।
लंबे-चौड़े संयुक्त परिवार और सभी की ज़रूरतों की पूर्ति में जुटे पालकों को यह फुरसत वक़्त ने दी ही नहीं, कि वे प्रेरक या प्रोत्साहक बन पाते। रही-सही कसर संभावनाओं की तलाश को लेकर बरती गई उदासीनता ने पूरी कर दी। उन दिनों कैरियर काउंसिलिंग जैसी कोई प्रक्रिया भी नहीं थी। वर्ष 1980 में पूरक से मिडिल पास कर कक्षा 9 में दाखिला लेना था। तभी दुर्भाग्य से वाणिज्य (कॉमर्स) विषय वजूद में आया। इस विषय के बारे में कोई इल्म मुझे तो क्या मेरे माता-पिता तक को भी शायद नहीं था। उन्होनें बस सहकर्मियों की सलाह मानी और सिर पर लाद दी वाणिज्य की पोटली। जब तक विषय को लेकर समझ व रुचि पैदा होती, मन स्वाध्याय, धर्म-संस्कृति और सृजन की ओर मुड़ चुका था। इसके बाद 1983 में हायर सेकेंडरी की परीक्षा ज़रूर एक बार में पास करना गुनाह बन गया। नतीजा ये निकला कि कॉलेज तक इस विषय ने पीछा नहीं छोड़ा मेरा। रो-पीट कर स्नातक हो जाने के निर्णायक मोड़ तक आए तो फिर से एक अनचाहा अपराध आड़े आ गया।
डिग्री कॉलेज में स्नातकोत्तर (पीजी) कक्षाओं की शुरुआत के लिए पुरानी कचहरी के बाहर आन्दोलम चला। दिन बीतने लगे परन्तु सुनवाई के आसार नहीं के बराबर बने रहे। आंदोलन साँप के मुँह में छछूंदर यानि गले की हड्डी बन गया। सीनियर छात्र एक दल बना कर भोपाल कूच कर गए। डेरा-तम्बू हम छुटमैयों के हाथ आ गया। क्रमिक धरना अब आपदा लगने लगा था सभी को। एक दिन कनात के पास लटके रोलअप बोर्ड पर धरने का नेतृत्व मेरे नाम कर दिया गया। यह शायद संयोग रहा कि मज़ाक़-मज़ाक़ में किया गया यह काम मज़ाक़ बनने से बच गया। दोपहर तक पता चला कि कुछ मांगें मान ली गई हैं। सीनियर्स ने बाक़ायदा धरना उठाने का एलान किया। बतौर नेता दो-चार फूल मालाओं के साथ एक गिलास मौसंबी का जूस मुझे भी नसीब हुआ। वो भी अच्छे से खा-पीकर भूख हड़ताल पर बैठने के एवज में। अब शीघ्र शुरू होने जा रही कॉमर्स की पीजी क्लास में प्रवेश लेना अपनी नैतिक जिम्मेदारी बन चुका था। एक दिन का नक़ली सेहरा बंधने की सज़ा दो साल भुगतनी पड़ी। नतीज़ा वही “ढाक के तीन पात।”
थर्ड क्लास स्टूडेंट का तमगा अपने ही क़ब्ज़े में बना रहा। इस तरह जीवन के वो आठ साल वाणिज्य की वेदी में स्वाहा हो गए, जो भविष्य के निर्धारक साबित होने थे। अब लगता है कि उस दौर में ट्रेक बदलने की थोड़ी समझ और गंभीरता ख़ुद के ही पास होती। काश, “तारे ज़मीं पर” और “थ्री ईडियट्स” टाइप की फ़िल्में उस दौर में बनी होतीं। साथ ही उन्हें देखने की मोहलत माता-पिता को मिल गई होती। संभव था कि कला के क्षेत्र में भविष्य निर्माण सहज संभव हो पाता। बहुत बड़े तुर्रम खां बेशक़ नहीं बन पाते। ना ही अपने नाम का झंडा माउंट एवरेस्ट की चोटी पर लहराता। मगर उतने उपेक्षित भी नहीं रहते, जितने रहे। जिस समाज में “कायस्थ का बच्चा पढ़ा भला या मरा भला” जैसी कहावत प्रचलित रही हो। जिस समाज में पद के अनुसार पूछ-परख मिलती हो। उस समाज और खानदान में सरकारी नौकरी के बिना पूछ होने का सवाल ही नहीं था। सामाजिक व सार्वजनिक क्षेत्र में योगदान व पहचान के लिए एक अच्छा पद अनिवार्य होता है। जो बेहतरीन अकादमिक पृष्ठभूमि के गर्भ से उपजता है। जो अपनी बंजर ज़मीन पर नहीं उग पाया।
इन कड़वे तजुर्बों की टीस ने सोचने पर बाध्य किया। तब लगा कि जिन्हें “जाम्बुवान” बन कर भूली शक्ति का आभास कराना था, वो पूरी कर्मठता व निष्ठा के साथ औरों के पौधों की सिंचाई में जी-जान से जुटे थे। वो भी चंद रुपयों के लिए, जो परिवार की दरकार थे। कुछ साल यही पानी का पाइप हमारे भी हाथ में भी रहा। नतीजतन, जीवन का स्वर्णकाल कबाड़े के भाव बिक गया। पराई धरती के सारे पौधे सरसब्ज़ होते हुए छतनार वृक्ष बन गए। यह और बात है कि बरगद पनपाने की इस कोशिश में अपनी ही जड़ें सूखती चली गईं। तब यह दो पंक्तियाँ लिख कर मन हल्का करना पड़ा-
“औरों का कल गढ़ देने में, भूल प्यास अरु भूख गए।
ख़ूब पराए गमले सींचे, घर के बिरवे सूख गए।।”
हालांकि कालांतर में कुछ और योग्यताएं अपने बलबूते अर्जित कीं। यह और बात है कि तब तक भविष्य को दिशा देने की उम्र सरकारी हिसाब से बीत चुकी थी। बाद में “देर आयद, दुरुस्त आयद” की तर्ज़ पर जीवन निर्वाह के लिए जितना जो कुछ किया वो शर्म नहीं गर्व का विषय है मेरे लिए। मामूली सा क्षोभ यदा-कदा अवश्य होता है कतिपय “खच्चरों” को “स्वर्ण-रथों” में जुते देख कर। वो भी मात्र भाग्य व अवसर के बूते।
समाज और मानवता के रूप में राष्ट्र की सेवा का जो अवसर मिला, वो ईश्वरीय कृपा मान कर स्वीकार किया। थोड़ी-बहुत पहचान भी उसी की प्रेरणा व अनुकम्पा से मिली। जीवन के प्रति क्षोभ या असन्तोष का भाव आज भी लेशमात्र नहीं है। मेरा यह सब लिखने का मक़सद ना किस्मत को कोसना है, ना समय या किसी को उलाहना देना। मंशा केवल आज के माँ-बापों को आगाह कराने भर की है। उन्हें यह बताने की है कि अपनी संतानों को केवल सुविधा व संसाधन देकर अपने दायित्व की इतिश्री ना करें। उनकी क्षमता व योग्यता का आंकलन करते हुए उनकी रुचि, अभिरुचि को भी पहचानें। उनके अच्छे भविष्य की संभावनाओं को समय रहते परखें। उन्हें उनके हिस्से के उस समय व प्रोत्साहन से वंचित न करें, जो कोई और नहीं दे सकता। सिवाय आप के।
याद रहे कि मंदिर या मस्जिद में दिया जलाना भी तभी सार्थक है जब ख़ुद का घर रोशन हो। अपनी बात का समापन अपने ही एक शेर के साथ करता हूँ अब। जो इस लेख को लिखने की वजह बना। अर्ज़ करता हूँ कि –
“मैंने इतनी बार खोई हैं सफ़र में मंज़िलें।
अब भटकते देख के औरों को डर जाता हूँ मैं।।”
चलते-चलते एक बात और भी। अब बच्चे वो नहीं कि केयर न किए जाने की शिकायत करें। समय के साथ बच्चे भी बदल गए हैं और उनके शिकवे भी। अब बच्चे केयर नहीं आज़ादी के पैरोकार हैं। वो ख़ुद आपको इजाज़त नहीं देंगे कि आप उनके भविष्य को लेकर कुछ सोचें। बेहतर ये है कि ना सिर पर सवार हों, ना सवार होने का मौका अता करें। ज़रूरत से ज़्यादा केयर कर उन्हें इमोशनल ब्लैक-मेलर बनने का मौका भूल कर भी न दें। बाग़ी हों, ऐसा बर्ताव भी न करें। यक़ीन मानिए, यह आपका एहसान होगा। आपकी नस्लों पर। उनके अच्छे भविष्य पर। अपने आप पर भी। न बच्चे घर से दूर हताश होंगे, न आत्मघात पर मजबूर। डॉक्टर, इंजीनियर, अफ़सर बनें न बनें, कुछ ख़ास ज़रूर बनेंगे। वो, जो दिल से बनना चाहेंगे। डोर की तरह बंधे रह कर भी उन्हें पतंग मानिए। भरने दीजिए खुले आसमान में उड़ान। अपनी क्षमता के साथ। अपने हिस्से की हवा के कंधों पर शान से सवार हो कर। इति। कल्याणमस्तु। जय राम जी की।।
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-सम्पादक-
न्यूज़&व्यूज (मप्र)